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重大主题教育融入中小学课程的内在机理与实践进路-中小学班主任2026年04期

重大主题教育融入中小学课程的内在机理与实践进路

作者:盛美玲 字体:      

编者按

重大主题教育进课程既是党和国家意志的体现,更是培育时代新人的关键举措。从九大主题的顶层设计到课堂教学的实践探索,从学术研究的深度阐释到考试命题的导向引领,如何实现重大主题教育与课程教学的有机融合(试读)...

中小学班主任

2026年第04期