翻开《智能时代的中国教育学》，扑面而来的不仅是对时代变革的敏锐洞察，更是一种直面危机的理论勇气。李政涛以“人工智能时代，作为人意味着什么”这一根本追问为起点，将教育学的视线从技术的喧嚣拉回到“人”本身（试读）...
登录
