【摘 要】课例研究在提升教师教学专业能力、提高课堂教学质量等方面具有独特价值。本文系统探讨了小学教师通过课例研究实现专业发展的具体路径，即拟定研究主题，开展理论学习；观摩名师课例，走向专业评课；开展协同（试读）...
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