当下不少文言文教学仍固守串译字词、逐句讲解的陈旧思路，学生被动记诵，却未真正触及文本内在的思维张力。《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调“教师应树立‘教—学—评’一体化的意识，科学选择评价方式，合（试读）...
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