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“三全育人”视域下指向知行合一的高中思政课教学策略-中国教师2026年10期

“三全育人”视域下指向知行合一的高中思政课教学策略

作者:张嘉慧 字体:小   中   大

【摘 要】“三全育人”为高中思政课教学改革提供了实践指引。文章从议题导航、情境浸润、实践转化三个维度,探究“三全育人”视域下指向知行合一的高中思政课教学策略,推动学生实现从认知建构到情感认同再到行为转化(试读)...

中国教师

2026年第10期