高中数学对教学的要求逐渐从知识掌握转向核心素养培育.然而，当前高中数学作业的设计与实施仍存在诸多问题，难以满足现阶段教学理念的实践需求.为了更有针对性地实施作业设计，本文对学生进行问卷调查，并对所得结果（试读）...
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