• 简体   /   繁体
基于“知识图谱一人工智能赋能一课程思政驱动的研究生课程教学改革-中国信息技术教育2025年12期

基于“知识图谱一人工智能赋能一课程思政驱动的研究生课程教学改革

作者:李娅娜 马云龙 许建鑫 张彤 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A 论文编号:1674—2117(2025)12-0102—05

引言

在全球教育变革进程中,高等教育数字化转型已然演变为战略实施的关键维度。以人工智能(AI)和大数据为核心的技术演进,正在重塑教育生(试读)...

中国信息技术教育

2025年第12期