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“破'与'立':新课标下七年级信息科技项目式评测的实践与展望-中国信息技术教育2025年12期

“破'与'立':新课标下七年级信息科技项目式评测的实践与展望

作者:潘靓 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674-2117(2025)12-0024-04

在数字技术迭代与教育生态革新的双重驱动下,《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)对七年级信息科技课程提出了核心(试读)...

中国信息技术教育

2025年第12期