中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674—2117（2025）12-0076-05
引言
实现教师管理精细化、决策科学化和提升个性化服务水平是我国教育管理工作的一个重要目标。2022年，教育部印发《关于加强新时代教育管理信（试读）...
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