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高中数学教材解读之我见-数学教学通讯·高中版2025年06期

高中数学教材解读之我见

作者:房兵 刘永江 字体:      

老师在《基础教育课程》2023年第9期(下)上提出“关注教材‘学‘用'价值"的观点,引发了笔者强烈共鸣.在教学实践中,笔者深刻认识到,教材作为教与学的重要载体,其价值没有充分发挥出来.造成这一现象的原因,除应试(试读)...

数学教学通讯·高中版

2025年第06期