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关注整体关联,促成深度学习-数学教学通讯·高中版2025年06期

关注整体关联,促成深度学习

作者:郭秀刁 字体:      

面向当下的高中生,如何落实《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(下文简称新课标)所强调的课时目标?又如何让学生在数学知识学习与运用过程中实现数学学科核心素养的全面发展?这考验着每一位高中数学(试读)...

数学教学通讯·高中版

2025年第06期