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基于直观想象素养发展的课堂教学实践与思考-数学教学通讯·高中版2025年06期

基于直观想象素养发展的课堂教学实践与思考

作者:李建良 字体:      

直观想象是数学学科六大核心素养之一,是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化,利用图形理解和解决数学问题的素养[1].在数学教学中,教师可通过图形化的呈现方式,将抽象的数学知识转化为直观可视的内容,(试读)...

数学教学通讯·高中版

2025年第06期