心理学家奥苏贝尔提出：学习者已经知道了些什么是影响学习最重要的因素，教师应据此设计并实施教学[1.探明学习者已有的知识结构与认知水平的过程，就是学情分析.通常情况下，教师可以运用个别访谈、摸底调研、过程展（试读）...
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