• 简体   /   繁体
促进问题意识发展的数学课堂教学研究-数学教学通讯·高中版2025年06期

促进问题意识发展的数学课堂教学研究

作者:谢辉 字体:      

学贵有疑,有疑才有思,有思才有问,有问才有悟,这是做学问的真谛.想要提升学生的解题能力,首要任务就是培养学生的问题意识.问题意识属于一种基本认知能力,它对学生思维的发展具有决定性作用,更是促进创新意识发(试读)...

数学教学通讯·高中版

2025年第06期