一、快乐预习，激发学生求知欲
在传统语文教学过程中，预习环节往往被忽视或者流于形式，仅简单地把课文读几遍。这种形式让学生觉得枯燥乏味，难以深入理解课文的内涵。可见制定一个合理的预习计划，可以让学生提高学（试读）...
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