一、模式建构
在一定理论研究和扎实的实践探索基础上，笔者总结提炼出高中语文“双维五环”自主学习教学模式，以期为一线教师提供切实可行的操作路径和方法，构建符合新课标理念的自主课堂新样态，激发学生内驱力，培（试读）...
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