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从“无章”到“有序”-中学语文·中旬2026年01期

从“无章”到“有序”

作者:肖文靖 字体:      

一、导:激发学生写作兴趣

在高中语文写作序列化教学中,“导”的环节重点解决学生在以往写作中存在的“兴趣不足、缺乏灵感”的问题,激发学生的写作兴趣,促使他们快速进入写作状态,为后续的写作学习打下良好的基础(试读)...

中学语文·中旬

2026年第01期