一、初中语文小说教学反思的现实困境与数据需求
1.缺乏深度剖析的切入点
王荣生说：“小说教学不能就故事论故事。”[许多教师课后反思常流于表层，多侧重记录教学流程，而极少深究核心问题。例如，《孔乙己》教学，学（试读）...
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