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指向核心素养的“教一学一评”一体化教学设计-中学生物学2026年01期

指向核心素养的“教一学一评”一体化教学设计

作者:张宁 字体:      

《普通高中生物学课程标准日常修订版(2017年版2025年修订)》(以下简称《课程标准》指出,通过教学培养学生的生物学学科核心素养是生物学课程的价值追求,也是生物学课程预期的教学目标;以学生发展为本,以生物学(试读)...

中学生物学

2026年第01期