有关DNA的知识在《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）的三个模块中均有出现，其难度呈阶梯式上升，遵循由浅入深的递进原则。“DNA的粗提取和鉴定"是浙科版普通高中教科书《生物（试读）...
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