【摘 要】在精神原乡视域下，乡村学校童诗教育的“一三五七”融合实践包含以下内容：一个育人目标—融合培养向善、向上、向美的儿童；三个载体—多元课程、校园文化、研学实践；五大主题—童眼观诗化田园、童声颂诗意（试读）...
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