【摘 要】在“大思政课”背景下，初中道德与法治课程成为落实立德树人根本任务的重要载体。教师作为初中道德与法治课程的核心实施主体，其教学能力与综合素养直接影响育人效果。构建科学、系统、可操作的教师综合评价（试读）...
登录
