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跨学科学习评价:促进学生社会情感能力的提升-中国教师2026年06期

跨学科学习评价:促进学生社会情感能力的提升

作者:宫茜 字体:      

核心素养导向下,跨学科学习已成为培育学生综合能力与创新素养的关键路径。社会情感能力作为核心素养的重要构成,其培育维度与跨学科学习高度契合。在真实问题解决、团队协作探究、成果展示反思的过程中,学生的自我(试读)...

中国教师

2026年第06期