【摘 要】教材向学材的转变是落实以学生为中心理念的重要举措。本文基于小学数学教学，从学习主题的学材化、知识结构的学材化、学习线索的学材化三个维度，探讨小学数学教学中教材文本向学材资源转化的路径，以期为一（试读）...
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