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人机协同赋能小学数学精准教学的实践探索 -中小学信息技术教育2026年01期

人机协同赋能小学数学精准教学的实践探索

作者:王志军 字体:      

【中图分类号】G434【文献标志码】B【论文编号】1671-7384(2026)01-101-02

《义务教育数学课程标准(2022年版)》将“数字化转型”作为重要改革方向,提出促进信息技术与数学教学深度融合。人机协同作为数字教育核(试读)...

中小学信息技术教育

2026年第01期