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架图助学:可视化支架助力小学信息科技算法教学实践-中小学信息技术教育2026年01期

架图助学:可视化支架助力小学信息科技算法教学实践

作者:沈鑫 字体:      

【中图分类号】G434【文献标志码】A 【论文编号】1671-7384(2026)01-063-02

在数字技术快速发展的今天,培养小学生的信息素养显得尤为重要。算法作为编程教学的核心内容,是训练学生逻辑思维的重要载体。然而实际教(试读)...

中小学信息技术教育

2026年第01期