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双向奔赴:北京以AI激活基础教育的“化学反应”-中小学信息技术教育2026年01期

双向奔赴:北京以AI激活基础教育的“化学反应”

作者:田鹏 字体:      

编者按:人工智能的热潮,正从实验室与发布会,涌进真实的课堂与校园。对基础教育来说,这不只是一次工具的更新,更是一次牵动课程设计、教学方式、评价体系乃至教育治理的系统变革。北京坐拥“人工智能第一城”的产(试读)...

中小学信息技术教育

2026年第01期