【中图分类号】G434 【文献标志码】A
小学英语教学正面临从知识传授向核心素养培养的深刻转型。课堂互动作为实现这一转型的核心环节，其质量直接关系到学生的语言能力、思维品质与文化意识的协同发展。然而，传统的课（试读）...
登录
