《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标"）明确指出，高中数学教学应注重数学文化的渗透.这是因为数学文化能更精准地揭示知识本质，有助于学生体悟数学学科的价值，为培育数学学科核心素（试读）...
登录
