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高中数学教材“探究与发现”栏目的教学价值与实践研究-数学教学通讯·高中版2026年03期

高中数学教材“探究与发现”栏目的教学价值与实践研究

作者:严永花 字体:      

引言

《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标")明确指出,要“引导学生把握数学内容的本质,感悟数学思想方法,发展数学学科核心素养”;同时,新课标将高中数学必修课程划分为预备知识(试读)...

数学教学通讯·高中版

2026年第03期