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如何让运算思路“有源可寻”?-数学教学通讯·高中版2026年03期

如何让运算思路“有源可寻”?

作者:杨兵 字体:      

问题的提出:运算思路"无源”的教学困境

数学运算素养是数学学科核心素养的重要组成部分,其核心在于“明晰运算对象、探究运算思路”.然而,在"解析几何定点问题"的教学中,学生常陷入“盲目联立方程、机械套用公式(试读)...

数学教学通讯·高中版

2026年第03期