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数学建模在高中跨学科课堂教学中的实践与探索-数理天地(高中版)2026年13期

数学建模在高中跨学科课堂教学中的实践与探索

作者: 史雪萍 字体:      

数学建模在高中教育中具有重要价值,它不仅是连接数学理论与实际问题的桥梁,还是多学科交叉的重要数学工具,对于提升学生的综合素质具有不可估量的作用.随着教育改革的深入,数学建模已不再局限于数学课程,而是逐渐(试读)...

数理天地(高中版)

2026年第13期