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高中数学“教—学—评”一体化教学设计与实践研究-数理天地(高中版)2026年13期

高中数学“教—学—评”一体化教学设计与实践研究

作者: 丁荣荣 字体:      

《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称新课标)指出:“评价应以课程目标、课程内容和学业质量标准为基本依据。”这强调了教学、学习与评价环节相一致的重要性.在新课标引领下,教师在实施高中数(试读)...

数理天地(高中版)

2026年第13期