• 简体   /   繁体
数字化技术赋能高中物理概念教学优化路径-数理天地(高中版)2026年10期

数字化技术赋能高中物理概念教学优化路径

作者:梁春伟 字体:      

1 引言

高中物理概念作为物理规律及原理的基础性载体,直接影响学生理解物理知识与运用物理知识的能力.伴随教育数字化转型的持续推进,虚拟仿真、动画演示、数据建模等数字化技术逐步融入教学场景,为实现概念可视化(试读)...

数理天地(高中版)

2026年第10期