新高考改革推动物理课程聚焦核心素养培养，传统高中物理实验教学的知识灌输模式、验证性实验局限、情境与高考脱节等问题逐渐凸显，难以适配改革要求和学生能力发展需求。基于此，高中物理实验教学须明确转型方向，梳（试读）...
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