1 场合与背景
本案例发生于高三物理第一轮复习后期的一节习题课上，授课对象为某重点高中选考班学生.该班学生整体物理基础扎实，思维活跃，接受能力较强，且已经系统复习过牛顿运动定律、动量定理、能量守恒及电磁感（试读）...
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