当下新课程改革还在持续推进，新课标对培养学生学科素养愈发重视，各学科的教学面临转型需求.在高中物理教学中，传统“解释概念一演示例题一机械训练”的教学模式难以适配新课标的要求，也难以契合学生对抽象知识的认（试读）...
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