• 简体   /   繁体
高中物理“一题多解”教学对创新能力培养的影响研究-数理天地(高中版)2026年06期

高中物理“一题多解”教学对创新能力培养的影响研究

作者:杜艳 字体:      

高中物理作为一门较为抽象的课程,以实验为基础,要求学生具备一定的逻辑思维能力,能运用所学物理知识解决实际问题,进而形成学科核心素养.在新课程改革背景下,高中物理教学强调对学生科学思维和科学探究能力的培养(试读)...

数理天地(高中版)

2026年第06期