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高中物理概念大单元教学设计的路径建构与实践研究-数理天地(高中版)2026年06期

高中物理概念大单元教学设计的路径建构与实践研究

作者:胡先军 字体:      

当前,高中物理教学正处于以核心素养为导向的深化改革阶段,《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出,物理教学需着力培育学生的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四大核心素养.在此背景(试读)...

数理天地(高中版)

2026年第06期