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核心素养视域下音乐幸福美育课堂的有效建构-科学大众·智慧教育2024年01期

核心素养视域下音乐幸福美育课堂的有效建构

作者:傅洁 字体:      

纵观小学课程体系,音乐课是对学生进行美育的重要载体,对于培养学生全面的能力具有重要作用。基于新课标的育人要求,如何在幸福课堂的基础上渗透美育成为小学音乐教育必须面对的问题。从当前的教学实际情况来看,传(试读)...

科学大众·智慧教育

2024年第01期