1研究背景
《义务教育数学课程标准（2022年版）》体现了“课程结构化”等理念，其重点是对课程内容进行结构化整合；重视数学内容的直观表述并处理好直观与抽象的关系.但由于教材的编写和教学时间的限制，加之数学教学（试读）...
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