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数形结合思想在初中几何直观教学中的应用策略-数理天地(初中版)2025年11期

数形结合思想在初中几何直观教学中的应用策略

作者:许晓星 字体:      

初中数学几何直观培养,要求学生具有对几何图形感知与分类的能力,能够将几何图形与数学语言相互转化,理解数与形之间的对应关系,并能够利用图表分析数学问题.数形结合思想在几何教学中,通过将几何图形与代数表达式(试读)...

数理天地(初中版)

2025年第11期