《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“课程理念”中指出，要设计体现结构化特征的课程内容[1].这是当前教育背景下提高学生核心素养的要求.大单元主题教学基于数学逻辑，对数学内容进行整合，凸显教学的结构化特征（试读）...
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