当前初一的学生在课堂上经常呈现出被动接受的状态，缺乏一种自我发现、自主探究的意识。其根源在于小学与初中阶段在语文教学的目标与要求上出现了明显的断层。基于这样的认识，如何让小学、初中阶段的学生语文素养得（试读）...
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