初中语文阅读教学能够在培养学生语言能力、思维深度和人文素养方面发挥核心作用。然而，传统阅读教学模式过度强调知识传授和文本分析，忽视学生的情感体验、阅读兴趣和主体性发展，导致阅读学习过程机械化，不利于提（试读）...
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