一、跨媒介教学的逻辑建构
1.理论基础
跨媒介教学有深厚理论支撑：多元读写理论构建立体语言学习环境；具身认知理论强调知识理解需身体感知与实践；任务驱动学习理论以真实任务促多学科知识运用，契合高考“无情境不（试读）...
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