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重建“附近”:初中语文项目学习在地化实践策略-中学语文·下旬2026年01期

重建“附近”:初中语文项目学习在地化实践策略

作者:崔宇楠 字体:      

境脉视域下初中语文名著项目化阅读,以核心知识为基,借分层阅读、多元探究、生活迁移,培养学生创新、思辨与合作能力,夯实终身学习基础。常见问题如下:

第一,项目选择凌虚蹈空。盲目追求高大全或跨媒介项目,缺乏(试读)...

中学语文·下旬

2026年第01期