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在“劳动光荣”单元设计中探究大概念与大任务的关系-中学语文·下旬2026年01期

在“劳动光荣”单元设计中探究大概念与大任务的关系

作者:蔡丽 字体:      

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“课程标准”)明确指出:“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实。”这一论述为语文教学(试读)...

中学语文·下旬

2026年第01期