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探寻初中由单篇学习通向整本书阅读的路径-中学语文·下旬2026年01期

探寻初中由单篇学习通向整本书阅读的路径

作者:李萍 字体:      

初中语文教学构建了教读、自读、课外阅读三位一体的阅读体系,其中教读、自读侧重课内单篇文本阅读,课外阅读则聚焦整本书阅读。在从单篇文本阅读通向整本书阅读的过程中,并非所有课文都适合开展此项教学。本文以七(试读)...

中学语文·下旬

2026年第01期