【中图分类号】G434【文献标志码】B【论文编号】1671-7384（2026）02-065-02
在高中信息科技课程中，迭代法作为一种简单而有效的算法思想，具有广泛的应用场景，是培养学生算法思维的重要载体。本文旨在探索如何通过（试读）...
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